Las herramientas de e-learning en el aula ofrecen la oportunidad de ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos básicos, utilizando el tiempo libre de clases para actividades de aprendizaje más profundas. Utilizando datos de la interacción de cada alumno con el material permite que el sistema personalice la experiencia de aprendizaje. El diseño de una herramienta eficaz e-learning requiere un profundo conocimiento del contexto educativo.
La versión completa de este artículo está sólo disponible en inglés
Williams, J., Brooks, S. (2016). E-Learning que Aprende: Uso de Datos para el Diseño de Herramientas Digitales de Aprendizaje. User Experience Magazine, 16(2).
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