역진행 수업(교실 수업의 효율을 위해 기술을 이용하는 방식)에서의 e-러닝 도구는 심화된 학습 활동을 위해 교실 시간을 자유롭게 활용하면서 학생들이 기초 지식을 습득할 수 있게 도와줄 기회를 제공합니다. 각 학생이 학습자료와 상호작용을 한 데이터를 이용하면 시스템이 학습 경험을 개인화할 수 있습니다. 효과적인 e-러닝 도구를 디자인하려면 교육 환경에 대한 심층적인 이해가 필요합니다.
Williams, J., Brooks, S. (2016). e-러닝이 배우는 것: 디지털 학습 도구를 디자인하기 위해 데이터 이용하기. User Experience Magazine, 16(2).
Retrieved from https://oldmagazine.uxpa.org/online-learning-environments/?lang=KO
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